인본주의와 진화론으로 교육의 가치관이 무너지고 학생간 신뢰가 사라졌습니다. 흔들리는 사회속에서 복음으로 무장된 기독인재를 양육하기 위하여 기독교세계관과 창조론을 바탕으로 교육과정과 교육방법에 전문성을 지닌 기독교사들을 세우고자 합니다.
개설전공
교육과정 및 교육방법 전공 :
교육과정 및 교육방법 전공은 다양한 교육현장의 기독 교육행정가와 교사들이 교육방법 및 교육과정분야의 전문가로 성장하도록 돕는 것을 목적으로 한다. 이 전공에서는 기독교세계관과 창조과학, 기독교적 교수학습원리에 근거하여 수업설계와 교수법, 교육과정 개발과 재구성의 방법을 익히도록 하며, 이를 자신이 선택한 분야(일반 사회 제 영역, 과학영역, 영어영역, 교육일반 등)에서 활용하도록 구체화 한다. 또한 각 세미나 과목에서는 교육과정 및 교육방법 분야의 새로운 이론이나 동향, 사례를 소개하고 교육현장에의 적용가능성을 모색하게 된다. 교사전문가의 현장사례가 대다수의 교과목에 포함되도록 하여 교육 아이디어의 현장화를 독려하고 있다. 입학대상
- 학사학위 취득(예정)자 또는 법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정되는 자
졸업학점 및 수업방법
- 이수학점 : 30학점(교과목 24학점, 논문 또는 논문 대체 과목 6학점)으로 구성되며, 과목(2학점)당 30시간 수업(28시간은 방학 중, 2시간은 학기 중) 실시
- 수업방법 : 5학기 계절제로 운영하며, 매학기 약 2주간 수업
교육과정
- 기초과목 : 기독교세계관의 이해, 기원론과 과학, 소명과 기독교사론, 성경이해와 신학개론, 성경연구 등 기독교적 관점으로 교육과정 및 교육방법을 연구할 수 있는 기초 제공
- 전공과목 : 기독교적 관점의 교육과정 개발과 교육방법 구현을 위해 교육과정과 교육방법 분야의 다양한 교과 운영.
- 논문 혹은 프로젝트 : 교육현장에서 활용할 수 있는 주제로 졸업논문 혹은 프로젝트 진행
학위수여
- 학위수여 요건 : 교과학점 24학점과 연구 또는 연구 대체 학점 6학점을 취득하고 전학년 성적평균이 3.0 이상인 자로서 자격시험에 합격하고 학위청구 논문심사에 합격하거나 프로젝트 과목을 수료한 자
- 자격시험(종합시험) : 논문제출 자격시험으로 종합시험을 실시하며, 종합시험의 응시과목은 3과목 이상으로 하고 합격점수는 각 과목별 70점 이상으로 함.
